Az elmúlt hónapokban a tanulók nyelvtani ismereteit igyekeztem bővíteni különböző feladatlapok és szituációs játékok segítségével. A hallás utáni értést ebben az időszakban is kiemelt feladatnak tartottam. Ezekkel a gyakorlatokkal egyúttal a 6. osztályos kompetencia mérésre is készültünk. 

Pillanatok a történelem szakkör életéből (Február)

Továbbra is rendületlen népszerűségnek örvend a Learningapps. Emellett játékos formában dolgozzuk fel a szakköri témákat. Mindig jó a hangulat, aktív a részvétel.

Hírek a történelem szakkör életéből (Április)

Az elmúlt két hónap központi témája iskolánk névadója volt. Ellátogattunk a Csete Balázs Helytörténeti Gyűjteménybe, ahol Győri Jánosné Jucika néni kalauzolt bennünket. Sok érdekeset hallottunk Csete Balázs életéről, gyűjtőmunkájáról. Megismerkedtünk településünk hagyományos foglalkozásaival, a hajdani mindennapok használati eszközeivel.

Bekapcsolódtunk a Csete Balázs Hét rendezvényeibe, versenyeibe.

Hírek a történelem szakkör életéből (Június)

Az elmúlt időszak legfontosabb eseménye a sümegi látogatás volt. A történelmi versenyre készülve mindenki kiválasztotta, melyik kötelező irodalommal ismerkedik meg részletesebben.

A jelmezes felvonulásra készülve jókat derültünk magunkat látva a tükörben. Több kép is készült, de csak ezek a vállalhatók. 

Pillanatok a történelem szakkör életéből
Továbbra is rendületlen népszerűségnek örvend a Learningapps. Emellett játékos formában
dolgozzuk fel a szakköri témákat. Mindig jó a hangulat, aktív a részvétel.

Az elmúlt két hónap központi témája iskolánk névadója volt. Ellátogattunk a Csete Balázs
Helytörténeti Gyűjteménybe, ahol Győri Jánosné Jucika néni kalauzolt bennünket. Sok érdekeset
hallottunk Csete Balázs életéről, gyűjtőmunkájáról. Megismerkedtünk településünk hagyományos
foglalkozásaival, a hajdani mindennapok használati eszközeivel.
Bekapcsolódtunk a Csete Balázs Hét rendezvényeibe, versenyeibe.

Az elmúlt időszak legfontosabb eseménye a sümegi látogatás volt. A történelmi versenyre készülve
mindenki kiválasztotta, melyik kötelező irodalommal ismerkedik meg részletesebben.
A jelmezes felvonulásra készülve jókat derültünk magunkat látva a tükörben. Több kép is készült, de
csak ezek a vállalhatók. 

Az EFOP-3.1.8-17 számú „Együtt, testvérként – iskolaközi szemléletformáló program” című nyertes pályázatunk keretében Szarvasra kirándultunk 2019.05.27-én.

Reggel 8 órakor indult csapatunk. 10 órára érkeztünk a Szarvasi Arborétum parkjába. Az arborétumban egy lelkes idegenvezető kalauzolt végig bennünket a parkban, gyerekek nagy érdeklődéssel hallgatták az előadást. Ezután  a gyerekek megismerkedtek számtalan hazai és idegen tájakról való növényekkel, fákkal, bokrokkal. Felkerestük az itt élő állatokat, a pávák különösen nagy sikert arattak.  

Ezután megtekintettük a Mini Magyarországot. Beszámoltak az ismerős épületekről, ahol már vagy jártak, vagy tanulmányaikból emlékeznek rájuk. Természetesen a játszótér és szökőkút sem maradhatott ki az élmények sorából. Sok gyerek még most járt először ezen a helyen, így számukra különösen nagy élmény volt ez  nap.

14 órakor indultunk vissza, fáradtan, de élményekkel gazdagodva, vidáman tértünk haza Jászkisérre 16 órakor.

A csoportnak 4 alkalommal tartottam foglalkozást május hónapban, minden héten kedden. A hónap témája a pszichoaktív szerek, kábítószerek hatásai a szervezetre, családra, társadalomra. A foglalkozások között szerepelt dokumentumfilm vetítés, illetve kiselőadások. Az egyik legfontosabb téma volt a kábítószer fogyasztás életkor függvényében. Az előadásokon megpróbáltam minél elrettentőbb képeket mutatni illetve minél jobban sokkolni őket, hogy még véletlenül se essenek ennek áldozatául.

 Megfigyelésem szerint a mai fiatalság, sajnos igen tisztában van a kábítószerek tulajdonságaival. Minden tanuló motiváltan végezte a munkát a foglalkozások alatt.

                                                                                             Ballagó Tamás

A csoportnak 4 alkalommal tartottam foglalkozást, június hónapban, minden héten kedden. A hónap témája az elsősegélynyújtás volt. A foglalkozások között szerepelt a jogi szabályok áttekintése, elsősegély doboz tartalmának megismerése illetve kiselőadások ,amire a megadott téma alapján a diákok készültek fel, illetve oktató film vetítése. Fontosnak tartottam, hogy néhány gyakorlati feladatot is végezzenek, úgy mint: stabil oldalfekvés. Az egyik foglalkozáson szabadidőnket asztalitenisszel töltöttük. Minden tanuló motiváltan végezte a munkát a foglalkozások alatt.

Ballagó Tamás

A csoportnak május hónapban 5 alkalommal tartottam foglalkozást, minden hét csütörtökén. A hónap témája a pszichoaktív szerek, kábítószerek hatásai a szervezetre, családra, társadalomra. A foglalkozások között szerepelt dokumentumfilm-vetítés, illetve kiselőadások. Megfigyelésem szerint a mai fiatalság, sajnos igen tisztában van a kábítószerek tulajdonságaival. Minden tanuló motiváltan végezte a munkát a foglalkozások alatt.   

 A kábítószer-fogyasztás valós, az utóbbi néhány évben egyre növekvő probléma hazánkban is és sajnos elég gyakori a fiatalok körében. Az egyik legérintettebb korosztály a serdülők. Óriási szükség van prevencióra amelyet ezen szakkör keretében is próbálunk hatékonyabbá tenni.  Olyan ismeretanyag birtokába próbáltuk juttatni a tanulókat, amely felvértezheti őket a dogok, kábítószerek elleni küzdelemben. 

Természetesen minden foglalkozáson hangsúlyt helyeztünk a stresszoldásra, az egészséges táplálkozásra és a testmozgásra.

EFOP-3.1.8-17-2017-00184 pályázat keretében a április 15-én Szolnokra látogattunk. A tanulóink nagyon szeretik az ilyen kirándulásokat is, hiszen úgy szervezzük a programot és az időbeosztást is, hogy a hasznos időtöltés, az újabbnál újabb látnivalók is elvarázsolják a gyerekeket, tanuljanak, lássanak értéket képviselő dolgokat. Mindig beillesztjük azonban a programunkba a szabadabb elfoglaltságokat is. Így történt ez most is, hiszen a Damjanich múzeumban érdekes kiállításokat láthattak, hasznosítható tudást szereztek. A kiállításokon már ügyesen felfigyeltek arra, amiről már tanórákon tanultak, de láthattak olyan részeket is ami kevésbé szorosan kapcsolódik a tanulmányaikhoz. Hisszük azonban hogy az önálló tanulás, ismeretszerzés, műveltség szerves része az ilyen tájékozódás.

Ezt követően egy kis városi sétával, nézelődéssel folytattuk a napot, ami egy kis kikapcsolódást, vidámságot eredményezett ezen a szép tavaszi, napsütéses napon.

Kellemesen elfáradva (bár a távolság nem nagy), élményekkel feltöltődve értünk haza Jászkisérre.

A foglalkozásainkon mindig nagy figyelmet fordítunk arra, hogy a gyerekek minél többet beszélgessenek. Hosszú évek tapasztalata sajnos az, hogy egyre kevésbé szeretnek megnyilvánulni szóban és egyre nehezebben fejezik ki magukat. A családok is rohanó életüket élik, így ott is kevesebb idő jut beszélgetésekre. A foglalkozásokat ezért úgy építjük fel, hogy szóbeli mesélés, beszélgetés, vita, megbeszélés, érvelés stb legyen a meghatározó. Régen családokban a generációk együttélése lehetővé tette otthon mindezt. Be kell azonban segíteni a családoknak a gyerekek megfelelő fejlődésének érdekében. Szerencsére, bár néha kissé bátortalanul, de pozitívan állnak hozzá mindehhez a gyerekek. Nagyon érdekes és tanulságos beszélgetések alakulnak ki a foglalkozások előrehaladtával.

Foglalkozunk azzal is, hogy a későbbiekben egy felvételi elbeszélgetésen, akár iskolain, akár munkahelyin hogyan kell viselkedni, hogyan lehet határozottan, magabiztosan beszélgetést folytatni.

„Senki nem születik magányosnak.” Vitaindító mondattal kezdtünk két foglalkozást is márciusban.

Az emberek magukban pontosan tudják, mit kellene csinálniuk, hol hibáznak, mi a vétkük, sőt még azt is, mi a megoldás a társas kapcsolatokban.

Felnőttek élethelyzetének bemutatásával cseréltünk gondolatokat ebben a témakörben.